今回も毎日やっているちえラジChatより、今週一週間の配信内容を中心にお届けします。
なお前回のとおり、AIの原稿はこちら。気になる方はご覧ください
教育系ポッドキャストの日への参加やローカルLLMへの関心、高齢者によるeスポーツ大会の視聴、そして横浜という地域についての再発見。それぞれ異なる話題でありながら、自分自身が新しい視点を得るきっかけになった一週間でした。
月曜日：学びの場に関わり続ける理由
月曜日は、「学び」というテーマについての話。
自分は高齢者向けや中学生向けのプログラミング講座に関わり、子育て支援団体とも接点があります。子どもがいるわけではありませんが、次の世代がよりよい環境で暮らせることには強い関心があります。
特に今の時代は、ものすごい速さで様々な情報や技術がアップデートされ続けています。そんな中で私が大きな問題だと感じているのは、大人は子どもと違って「じっくり学ぶための時間」が用意されていないという点です。しかし、だからといって大人が学ばなくていいわけではありません。現代社会において、新しいテクノロジーを学ぶ人と学ばない人がパッキリと分かれてしまうと、結果的に困るのは技術を持っている側ではないかと個人的に危惧しています。
周囲と話が通じなくなったり、自分たちのような意見が少数派として扱われたりすることで、最終的に「自分たちが生きづらい社会」を自ら作り出すきっかけになってしまうと思うのです。だからこそ、大人も子どももある程度は新しいものを学んでいく必要があると考えています。今回参加を決めた「教育系ポッドキャストの日」は、学校の先生たちの会話に飛び込み、学びについてさらに深く考えるための素晴らしい機会だと確信しています。
- 自身が関わるプログラミング教室や子育て支援活動について振り返った。
- 「意思を残す」ために、下の世代がのびのび暮らせる環境を作りたいと語った。
- 大人が学ばないと、技術を持つ側の人も生きづらい社会になると警告した。
火曜日：ローカルLLMに感じる可能性
火曜日は、「ローカルLLM（大規模言語モデル）」の可能性について。
私が実際に試したところ、ウェブサイトの記事を1つ丸ごと読み込ませて「要約して」と指示を出すと、そこまで大きくない規模のページであれば驚くほど綺麗に要約してくれました。
特に魅力的なのは、プログラムから気軽に呼び出せることです。クラウドAPIのような利用料金を気にせず、何度でも試行錯誤できます。日々の情報整理やメールの要約など、繰り返し実行する処理との相性は非常に良さそうです。
自分は地域活動やポッドキャストを通じて多くの情報に触れていますが、すべてを追い続けるのは難しくなっています。だからこそAIに情報整理を手伝ってもらい、本当に重要な情報だけを深掘りする。そんな使い方が今後の活動の幅を広げてくれるのではないかと感じています。
- PC上で動作する「ローカルLLM（SLM）」の話題を取り上げた。
- Web記事の要約などで、1〜2年前のクラウドAI相当の性能を確認した。
- AIによる要約を活用して、膨大なポッドキャストやnoteの情報を追いたいと述べた。
水曜日：高齢者eスポーツ大会が見せてくれたもの
水曜日は、先日取材した一般社団法人ケアeスポーツ協会が開催する「あみーご倶楽部杯」の配信を視聴した話。
これは複数の高齢者施設をネットワークで繋ぎ、代表選手たちが格闘ゲーム『鉄拳』で真剣勝負を繰り広げるという、大変興味深い大会です。以前の取材でもお話を伺っていましたが、実際の映像を目にして、改めてその凄さに驚かされました。
画面から伝わってきたのは、私の想像を遥かに超える凄まじい熱気とパワーでした。出場されている高齢者の皆さんは本当に勝利への執念に燃えており、年齢による体力の衰えを全く感じさせないほどの集中力を見せていたのです。車椅子で出場されている方も、ひとたびゲームパッドやジョイスティックを握れば完全に「戦うモード」へとスイッチが切り替わっているのが画面越しにもひしひしと伝わってきて、深い感銘を受けました。
試合中は音声が混ざらないようにお互いマイクをミュートにしていたため、直接の声は聞こえなかったものの、それぞれの施設では「いけ！」「やった！」といった熱い掛け声や声援が飛び交っていたに違いありません。この様子を見て、ゲームというエンターテインメントは、いわゆる「普段ゲームをしない層（ゲーマー以外の大人たち）」が触れることによって、私たちが思いもよらないような面白い化学反応を起こすのだと改めて強く実感しました。
今回は高齢者施設での事例でしたが、この可能性は年齢や世代を問いません。ゲームにあまり馴染みのない親御さん世代や大人たちが本気で大会を開いたり、語り合ったりすることで、従来のゲーマー視点とは全く異なる新しい価値観や対話が生まれるはずです。地域活動にゲームをどう活かしていくか、単に事例を紹介するだけでなく、私自身がその架け橋として何ができるのかを深く考えさせられる素晴らしい体験でした。
- 高齢者施設での格闘ゲーム大会「あみーご倶楽部杯」の配信を視聴した。
- 車椅子の方も含め、出場者の勝利へのあくなき執念に深い感銘を受けた。
- 地域活動としてゲームを活用している事例を、今後も取材したい意欲を示した。
木曜日：知らないことを知るという学び
木曜日は、教育系ポッドキャストの日のテーマとして、「知らないことを知る」という話をしました。
地域活動を通じてさまざまな世代と接する中で、自分自身が多くの発見をしています。
特に感じるのは、世代ごとに持っている知識や経験が大きく異なることです。現在の小中学生はGIGAスクール構想の影響もあり、デジタル機器を当たり前のように使っています。一方で大学生や社会人の中には、意外なほどITに触れていない人もいます。
また、ITに限らず一般的な大人たちの間でも、かつて学校で習ったはずの漢字が読めなかったり、生活に身近な物の原料の知識を忘れてしまっていたりする場面に遭遇します。「義務教育の敗北」などと揶揄されることもありますが、これは単に「大人になって使う機会がなくて忘れてしまった」ということなのだと思います。現代はインターネットやAI、各種学習サービスが充実しており、学ぼうと思えばいくらでも学べる時代です。しかし、「学ぼう」という強い動機がなければ、すべての便利なツールは素通りされてしまいます。
学生のようにテストや進学といった明確なインセンティブがない大人にとって、学ぶことの必要性や、その先にある楽しさに気づくきっかけが圧倒的に不足しているのが現状です。世の中にある多くの魅力的な学習環境は、すでにやる気がある人向けの「2段目の階段」ばかりになってしまっています。だからこそ、まだ火がついていない大人たちに向けて「これを知ったらもっと面白いことができるかも！」と思ってもらえるような、最初の「1段目の階段」となるきっかけやコンテンツを発信していくことが、私自身の重要な役割であり、これからの社会に必要なことだと強く感じています。
- 「教育系ポッドキャストの日」として、生涯学習をテーマに話した。
- 大人の学びにはインセンティブが不足しており、自発性が重要になると指摘した。
- 学びの場における「階段の1段目」を作るコンテンツ発信の必要性を語った。
金曜日：ヤギの魂を持つ街？横浜は海の街というより山の街
金曜日は、地域系ポッドキャストの日のテーマとして、「横浜は海の町というより山の町」という話をしました。
一般的な横浜のイメージといえば、お洒落な港町や海を思い浮かべる方が多いと思いますが、実際に生活してみると、横浜の本当の姿は、驚くほどの坂道と丘に囲まれた山の街なのです。
どれくらい山がちかというと、1階と2階のそれぞれに玄関がある家や、3階に入り口があって上下の階に居住区が分かれているマンションなどが日常的に存在します。以前、函館の方に横浜の街並みの写真を見せたところ、その崖っぷちに家が立ち並ぶ光景にとても驚かれました。比較的街の傾向が似ていると言われる神戸ですら、山の上には街がなく、決定的に横浜の風景とは違います。門をくぐってから3階分ほどの階段を登らないと辿り着けない家や、荷物運搬用の自家製リフトが設置されている家もありました。
以前Xでは狭い山の上の土地に器用に住み着く「ヤギみたいな民族」だと例えられたことがありますが、本当にその通りだと苦笑してしまいます。しかし、この環境のおかげで横浜市民は自然と強靭な脚力を身につけています。私が岩手県の普代村を訪れた際、20〜30分ほどの坂道を平気で歩いて現地の方に驚かれたのですが、それは横浜での過酷な日常が当たり前になっているからに他なりません。かつての美しい「浜」は今やほとんどが埋め立てられ、商業港や観光地に姿を変えており、実は海そのものは意外と遠い存在だったりします。
色々と言いましたが、私はこの立体的でカオスな横浜の風景がとても気に入っています。東海道新幹線などで遠出から帰ってきた際、車窓から山の上に密集する街の明かりが見えると、「ああ、横浜に帰ってきたんだな」と一番強く実感するのです。バスが通りにくかったり、歳を重ねてからの移動が大変だったりというデメリットもありますが、歩くだけで自然と運動になり、毎日違った景色を楽しめるこの街の魅力を、これからも地域活動を通じて発信していきたいです。
- 横浜は「海の街」というイメージがあるが、実態は「山の街」であると主張した。
- 崖の上に無理やり家を建てる横浜人を「ヤギのような民族」と表現した。
- 坂道が多い不便さを認めつつも、街が立体的に見える風景が好きだと締めくくった。
まとめ
今週の振り返りを通じて、私自身が関わっている「地域」「テクノロジー」「教育」という3つの軸が、すべて「人と人、人と社会をどう繋ぐか」というテーマに集約されていることを再確認しました。大人の学びの壁を切り開くための情報発信、ローカルLLMを用いた個人の活動効率化、そしてゲームを通じた高齢者のコミュニティ活性化など、私にできるアプローチはまだまだたくさんあります。
これからも、横浜という愛すべき「山の街」に根を張りながら、皆さんと一緒にのびのびと暮らせる社会のヒントを見つけていきたいと思います。ブログや音声配信を通じて、私の気づきが少しでも誰かの「学びの1段目」になれば嬉しいです。来週もまた、平日の配信をどうぞお楽しみに！
- 大人の学びの重要性: テクノロジーが急速にアップデートされる中で、「大人が学ぶこと」が社会の分断を防ぐために必要だと痛感しています。一方で、学ぶきっかけ（階段の1段目）が不足している現状に課題を感じています。
- 世代間のITギャップ: 現在の高校生や大学生が、意外にもパソコンスキルに乏しい場合があることに驚き、教育環境の変化（ギガスクール構想の有無など）の影響を考察しました。
- ゲームが持つ可能性: 高齢者が格闘ゲームに熱中し、勝利を追求する姿を見て、「ゲーマー以外がゲームに触れること」から生まれる化学反応に強い可能性を感じました。
- 地元への愛着: 横浜の過酷な坂道や不便な地形を「カオス感」として楽しみ、そこに住む人々を「ヤギのような民族」と例えながら、その立体的な風景に魅力を感じています。
AIまとめ考
今回のまとめはChatGPTが事実に即したシンプルな文章、Geminiが文春に込められた感情を表現する文章と、くっきり方向性が分かれていました。特にプロンプトで何も指定せずともここまで差が表れるというのは本当に珍しいなと感じます。
この二つの方向性は見ていて面白いものですし、時間に余裕がある限りなるべくこの二つのどちらかを見比べるということはして行きたいですね。
ただこの文章の転記という作業は地味に面倒でここについては効率化ができればと考えているところです何らかのいい方法がないか模索して行きたいところです。
